23 Abr EL TEATRO DEL BICENTENARIO Y LA E.P.E.T. N° 5 IMPULSAN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES PARA ESTUDIANTES

El Teatro del Bicentenario abre nuevamente sus puertas a la formación: estudiantes de la E.P.E.T. N° 5 realizan prácticas en un entorno real de trabajo.

El Teatro del Bicentenario firmó un Acta Acuerdo con la E.P.E.T. N° 5 para el desarrollo de Prácticas Profesionalizantes, una iniciativa que consolida al Teatro como un espacio abierto a la comunidad educativa, donde los estudiantes pueden vivir experiencias reales de formación en un ámbito de excelencia.
El acuerdo fue suscripto junto a la Dirección de la E.P.E.T. N° 5, representada por su director, Ing. Pedro González, en el marco de la normativa vigente, con el objetivo de fortalecer la formación técnica de los alumnos a través del contacto directo con el mundo del trabajo.
Esta articulación ofrece a los estudiantes la posibilidad de integrarse a dinámicas laborales concretas, comprender el funcionamiento de una institución cultural de referencia y desarrollar habilidades clave como el trabajo en equipo, la responsabilidad y la resolución de problemas en contextos reales. De este modo, el Teatro del Bicentenario se posiciona como un espacio donde la educación y la práctica se encuentran, acompañando a las nuevas generaciones en su camino hacia el ámbito profesional.
En este marco, los estudiantes Alexis Valentín Godoy Cuadros, Sebastián Bautista Gutiérrez Corrales y Franco Gabriel Pizarro fueron recibidos por la directora General y Artística del Teatro, Silvana Moreno; el director de Mantenimiento, Ricardo Martín y la responsable de Capital Humano, Silvana Bonill; los alumnos ya se incorporaron al Teatro para realizar sus prácticas hasta el 30 de octubre de 2026.
Las actividades se desarrollarán los días jueves y viernes, de 8:00 a 12:00 horas, e incluirán tareas vinculadas a trabajos eléctricos, metalúrgicos, mantenimiento general, control de stock y gestión en sistema BMS. Estas experiencias les permitirán aplicar y ampliar los conocimientos adquiridos durante su formación, en un entorno que promueve el aprendizaje activo y significativo.